Умные карты для детей (Антон Несютин)

Однажды мы собирались всей семьей в отпуск... Каждый собирал свои вещи: мы с женой свои, дети — свои. Старшему сыну Глебу тогда было лет 8. Помню, я просто на ходу спросил: "Глеб, сам сможешь собрать свои вещи?" Он сказал: "Да, конечно!" Прошла пара дней, но он так ничего и не собрал. Точнее, беспорядочно разложил вещи по разным частям комнаты. Тогда я снова спросил: “Ты уже решил, что именно ты возьмешь с собой?” Сын не ответил. И я понял, что он просто собирает то, что попадается ему на глаза. Нам взрослым привычно, что нужно сначала выписать нужные вещи, а потом уже их искать. Но как объяснить ребенку, что нужно составить список? Он скажет: "Фууу.. Это же скучно..." Когда я работал программистом, мы часто с коллегами использовали интеллект-карты. И я сам их использовал в повседневной жизни, в том числе и для сборов в поездку. "Отличная идея!", - решил я и показал сыну, как можно быстро нарисовать майндкарту про свои вещи: одежду, электронику, головоломки, книги. В тот отпуск ребёнок собрался САМ по своей КАРТЕ! Я обратил внимание, с какой легкостью сын тогда разобрался в том, как нарисовать такую карту. И решил включить урок по интеллект-картам в свой курс по компьютерам. Там я сделал чуть сложнее: дал несколько сценариев, которые можно использовать для школы или дома. Например, придумать, чем заняться на море или как осуществить мечту. И дети тогда отлично справились - им ничего не стоило нарисовать подробную карту на любую тему. Но для меня тогда эта тема так и осталась одним из уроков курса по компьютерам. Сильно я ей внимание не уделял.... И вот в сентябре, когда после курса прошло несколько месяцев... мне стали приходить письма и благодарности от родителей ребят, проходивших обучение. И я снова убедился, что дети могут брать себе на вооружение и вполне взрослые методики. Тогда я решил провести небольшой отдельный курс конкретно по этой теме - интеллект-карт. Чтобы ребята, которые не участвовали в большом компьютерном курсе, могли тоже «положить» майндкарты в свою копилку знаний. Я считаю, что любой школьник должен уметь использовать такие карты. Да и не только школьник. Родителям тоже эта штука может здорово помочь) Интеллект-карты нужны не только тем, кто работает в офисе аналитиком. Этот инструмент пригодится в различных областях нашей жизни! Спойлер: Чему научатся дети: Я научу детей получать максимум пользы от майндкарт. На курсе ребенок: - Поймет, как браться за сложные дела Школьные проекты, сочинения, рефераты и прочие «страшные» вещи, для которых обычно нужна помощь родителей - все это детям станет по силам с помощью майндкарт. - Научится достигать своих целей У детей большие амбиции и постоянно «чешутся» руки сделать что-то эдакое: склеить огромную бумажную модель, построить дом из спичек, научиться кататься на коньках, говорить по-английски, петь, свистеть и т.д. Большинство детских проектов так и остаются в мечтах... Потому что самим им это поднять сложно, а взрослым часто некогда возиться с детскими фантазиями. Максимум, на что хватает сил и так уставшим родителям - это помочь с уроками. А вот дом из спичек… можно отложить. С моей помощью дети смогут САМИ проложить дорогу к своим целям и мечтам. Они получат прямо в руки инструкцию: что делать, чтобы мечта сбылась. И больше не нужно ждать, пока папа найдет время чтобы склеить модель или мама сошьет одежду всем куклам. - Получит опыт серьезного мозгового штурма и разовьет свою фантазию. Придумывать, генерировать идеи быстро получается не у всех. Чаще всего «хорошая мысля приходит опосля». Чтобы соображать быстрее, навык придумывания нужно тренировать. Это помогает мозгам перестать ходить по проторенным дорожкам, когда нужно найти свежую идею. Например, учитель спрашивает в школе: “Почему вымерли динозавры? У кого какие идеи?" Те, у кого развит навык придумывания, сразу готов дать 5-10 вариантов ответа. Рисование майндкарт от руки на интенсиве поможет детям раскрепостить мышление и потренировать генерацию идей на заказ. Этот навык можно натренировать, даже если сейчас вашему ребенку идеи приходят в голову последним в классе. - Научится молниеносно конспектировать Если учитель интересно рассказывает новый материал, записывать не просит, то весь класс расслаблено слушает. Проходит неделя и никто ничего не помнит. Потому что школьники умеют либо записывать под диктовку, либо слушать... Но есть и третий способ - быстро конспектировать важные составляющие рассказа и в любой момент времени по своим записям вспоминать все что говорил учитель. Для этого мы научимся использовать интеллект-карты для конспектирования. Этот навык будет незаменим ребенку в институте на лекциях и даже на работе слушая презентации коллег. Это очень полезно! Я сам активно пользуюсь картами для конспектирования лекций на тренингах. Сложного опять же, ничего нет, навык могут легко освоить дети от 8 лет. - Перестанет забывать свои вещи Кажется, за сотни повторяющихся дней уже можно наконец выучить, что когда выходишь из дома, нужно брать с собой телефон и ключи, например)) Но нет, дети (да и родители тоже) забывают одни и те же вещи и попадают из-за этого в разные истории. Простая интеллект-карта, составленная один раз с соблюдением нескольких правил, поможет ребенку и вам не выходить из дома без нужной вещи.