Психосоматика детства (Ольга Коробейникова)

ДЕНЬ 1 Раскрытие экологии сознания, ясное представление о себе и своем окружении. В каком возрасте ребенок находится полностью в энерго-информационном поле мамы? Какие диссонансы могут случиться у человека, если первые минуты и дни рождения он проводит без мамы (в инкубаторе, медсестры уносят, мама под наркозом)? Воссоздание энергетической связи ребенка и мамы, которая хочет быть рядом с новорожденным, но не может в силу не зависящих от нее обстоятельств (режим в роддоме, находится под наркозом). Отпускаем все предрассудки о том, что мама бросила меня. Исцеление в мамину тоску о том, что нет возможности прижать к себе ребенка в первые минуты жизни, страх за ребенка, ощущение несправедливости. Исцеление убеждения о том, что только мама может мне помочь.Теперь мы можем принимать помощь, заботу и любовь от каждого человека. Как связан желудок и позвоночник? Какая связь между частыми срыгиваниями в младенчестве и мировоззрением человека? Что такое геморрой с точки зрения биоэнергетики? Почему важно правильное глубокое дыхание во время родов? Какие последствия у клизм и ректальных свечей в младенчестве? Что такое копчик с точки зрения энергетики человека? Копчик – это энергетический центр, к нему крепится все, что есть в теле с точки зрения энергии. Через него прокачивается вся чувственность и энергия наслаждения. Какие последствия могут быть у тугого пеленания? Принцип работы энергетической остеопатии? Как связь между системностью и здоровым ЖКТ? В чем иллюзии человека, утверждающего, что он живет вне системы, и ему хорошо? Чем умение получать заботу отличается от зависимости? В чем особенность работы психики возраста 0-3-6 месяцев? Чем здоровая зависимость отличается от «ненормальной»? Психологическая зависимость от мамы в детстве создает 2 вида зависимости в будущем: нормальную и ненормальную. Какие проблемы с кормлением возможны в первые месяцы жизни? Какие могут быть причины и последствия отторжения/неприятия матерью ребенка? Почему человек становится отшельником? О чем говорит отрицание человеком (ребенком) и мамы и папы? Почему чревато устраивать ребенку «ванильное детство»? Когда мы отказываем ребенку в прохождении опыта, мы отказываем ему в воспитании в себе тех качеств, которые воспитались в нас самих. Какая связь между субличностями и сценариями в отношениях? Когда у субличности формируются качества, необходимые для «взросления» - созависимые отношения завершаются. Как сейчас проявляются древние убеждения о насилии, смерти и о том, что мужчина – добытчик и убийца? Почему женщины, встречая мягких «домашних» мужчин, со временем теряют к ним интерес? Как отрицание энергии грубой силы, убийства влияет на нашу жизнь? ДЕНЬ 2 Жалость к себе – это состояние ребенка. Почему утверждение, что «семья – это самое важное» - это иллюзия? Какая связь между физической и душевной болью? Какие генетические внутренние дисфункции отображает психосоматика зрения? Рекомендации по маслам для корректировки. Какая связь между зрением, поведением тела в пространстве ...