[Правое полушарие Интроверта] Возрастная психология (Наталья Зиганшина)

Как распознать и преодолеть возрастные кризисы. Исследуем, как формируется наша идентичность и что нас ждет на разных жизненных этапах. Расскажем, что такое возрастные кризисы и как с ними справиться. Научим использовать ресурсы своего возраста, а также выясним, как воспитывать детей, чтобы максимально развить их потенциал. Кому подойдет этот курс? Тем, кто интересуется саморазвитием Расскажем всё, что нужно знать про особенности каждого жизненного периода и возрастные кризисы. Научим переживать их максимально безболезненно. Настоящим и будущим психологам Изучим теорию возрастной психологии и то, как она работает на практике. Поговорим о возрастных кризисах и психологических особенностях разных возрастов. Родителям и педагогам Поможем выбрать грамотные стратегии воспитания и взаимодействия с детьми. Объясним, как понять потребности ребенка. В каком формате проходит курс? Видео в Full HD формате Высокое качество и четкость звука 12 часов действительно полезной информации Живые эмоции и харизма лектора Презентация c подробным описанием и иллюстрациями Тестирование после каждой лекции для самопроверки Чему вы научитесь 1.Разбираться в теории и практике возрастной психологии; 2.Понимать, через какие стадии и кризисы мы проходим; 3.Использовать ресурсы своего возраста и безболезненно проживать кризисы; 4.Применять техники возрастной психологии в воспитании детей; Выстраивать отношения с людьми разных возрастов. 5.Выстраивать отношения с людьми разных возрастов. Самое важное об особенностях каждого возраста Спойлер: Программа курса Блок 1. Введение в возрастную психологию (2 часа) Спойлер: Программа курса 1 Периодизация в психологии развития; 2 Основные подходы к развитию личности; 3 Влияние перинатального периода на жизнь человека. Блок 2. Ранний детский возраст (2 часа) 1 Основные особенности когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферы; 2 Особенности отношений, влияющие на самооценку и самовосприятие; 3 Выбор между самостоятельностью мышления или зависимостью; 4 Влияние раннего детства на становление сексуальной идентичности. Блок 3. Средний детский возраст (2 часа) 1 Особенности развития волевого компонента; 2 Обучаемость. Факторы, критерии, особенности; 3 Социализация. Дружба и одиночество. Блок 4. Подростковый период (2 часа) 1 Значение подросткового бунта и способы пережить его максимально безболезненно; 2 Особенности эмоциональной, когнитивной, поведенческой сферы; 3 Подростковая сексуальность: становление, возможные проблемы; 4 Причины проблем с отношением к себе и с обучаемостью. Блок 5. Ранняя взрослость (2 часа) 1 Кризисы профессионального становления; 2 Этапы формирования идентичности; 3 Подход к выбору партнера и семейственности; 4 Правда и домыслы о кризисе 30 лет. Блок 6. Поздняя взрослость и зрелость (2 часа) 1 Формы общения и сценарии в отношениях; 2 Патологическая привязанность к другим и способы ее преодоления; 3 Семейные игры и сценарии. Построение конструктивных отношений Спойлер: Кто ведёт курс? Наталья Зиганшина Психолог и п...