[МИП] Перинатальная психология и психология родительства: актуальные проблемы (Галина Филиппова)

Вы получите записи 6 занятий курса. Курс подходит начинающим и практикующим психологам, а также родителям, которые хотят разобраться в важных вопросах перинатальной психологии. На интенсиве вы разберете важные проблемы перинатальной психологии и психологии родительства: мотивация рождения ребенка, ожидания в родах, перинатальные потери, теория и практика привязанности, "поздние" дети. Программа Занятие 1. Мотивация рождения ребенка: зачем, кому, как и когда нужны дети? Зачем мне ребенок: что дети дают нам, и что мы готовы дать детям Все ли люди «должны хотеть» иметь детей? Как быть, если это невозможно? Ребенок с «условием», или для кого важно, как ребенок придет в Мир: для родителей или для ребенка? Как правильно спланировать свою жизнь: сначала «пожить для себя», а потом дети, или наоборот? А есть дли другие варианты? Занятие 2. Карьера и материнство: как совместить без ущерба для ребенка и для себя? План «А»: или карьера, или ребенок; план «В»: сначало одно, потом другое; план «С»: карьера + ребенок Осознать свои потребности в каждой части своей жизни Понять потребности ребенка и задачи родительства Построить свою модель родительства Осознать внутренние и внешние ресурсы и научиться их использовать Коучинг: разработать четкий план действий и способов его реализации Занятие 3. Неоправданные ожидания в родах: так кто же в родах главный персонаж? Участники родов: кто, что и зачем делает в родах Роды для мамы и роды для ребенка: что является результатом для каждого из них Ожидания женщины от родов: «что-то пошло не так», и как потом с этим справиться Кесарево сечение для ребенка и для мамы: принятие решения, последствия и что с этим делать Занятие 4. Перинатальные потери: потеря беременности и потеря ребенка Какие бывают «перинатальные потери» Переживание потери: фазы переживания, как это происходит и как помочь Потеря беременности на ранних сроках: что мы переживаем на самом деле Потеря ребенка: как пережить, что дальше и как это сказывается на других детях в семье Занятие 5. Теория и практика привязанности: как это происходит в детстве и работает в жизни Что такое «привязанность» и ее роль в отношениях человека с Миром Как и когда формируется привязанность у ребенка Какие бывают типы привязанности и как это проявляется у детей и взрослых Можно ли «поправить» привязанность и как это сделать Занятие 6. «Поздние» первые дети: можно ли спорить с природой и зачем? Современные тенденции «затягивания» перехода в родительство «Биологические часы» репродуктивного возраста для женщин и мужчин Фантазии и реальность: как относиться к информации о возможности рожать детей в «позднем репродуктивном возрасте» Жизненная необходимость или свобода выбора: ради чего идти на риск? Автор курса Галина Филиппова - доктор психологических наук, профессор. Основоположник отечественной психологии материнства и крупнейшей школы репродуктивной психологии в России. Руководитель секции перинатальной психологии РПО, ученый секретарь секции перинатальной психотерапии ОППЛ. Основатель и ректор ИППиПРС.