Методика преподавания уличных направлений для детей 1–3 года обучения (Александра Иванова)

Мастер-класс рекомендован педагогам-хореографам, планирующим ввести в своей группе уличные направления, в частности hip-hop. Курс включает в себя упражнения на развитие данных, базовые движения и готовые связки, танцевальные игры на импровизацию и передышку на уроке, а также методические рекомендации по построению и ведению уроков. 1 часть (1 ч 25 мин) обсуждение вопросов, связанных с методикой (этика, музыка, особенности стиля, с чего начать преподавать, эмоции, построение урока, анатомия); разминка в партере, растяжка; кросс упражнения — прыжки, бег, вращение, «лягушка», перекаты; в парах — как научить делать колесо; кросс — стойка на руках, махи, выпады; игра с пространством, захват партнера; на середине — кач, игра с качем, использование движений в каче; конец урока в кругу. 2 часть (1 ч 20 мин) пражнение на разогрев и изоляцию — рисование геометрических фигур разными частями тела; игра в догонялки с разными опциями; кросс — партер слайды, с ногой накрест, бег на четвереньках, «тигр», «обезьяна», «spider man», в парах упражнение на силу плеч; игра «чехарда»; кросс — стойка на руках, со сменой ног, колесо, колесо на одной руке (ближней, дальней), рондат; в парах – стойка на руках, подготовка к перевороту, переворот; на середине — кач, добавление рук, базовые шаги; обсуждение методики по рабочим комбинациям. 3 часть (1 ч 08 мин) упражнение на дыхание «чашка чая»; флеш-игры «битва на мячах», «оторвать корону с головы», «переверни черепашку», «руки на коленях», «резиночка»; на середине — отработка ритма через кач и добавление разных рук, базовые шаги; разучивание рабочей рутины на основе базовых движений, протанцовывание под разные музыкальные композиции; проверка заданий на создание вариаций движения kick it; импровизация в кругу, jam; разучивание комбинации в стиле funk. 4 часть (1 ч 10 мин) разминка в стиле hip-hop; разучивание рабочей рутины на основе базовых движений, протанцовывание под разные музыкальные композиции, задание на изоляцию; упражнение на импровизацию в парах — обтанцевать точку в теле; объяснение техники popping; упражнение с элементами партнеринга; продолжение разучивания связки из 3-го урока в стиле funk. 5 часть (1 ч 07 мин) игра «догонялки с препятствиями», «поймать человека в наивысшей точке», игра в «догонялки» с добавлением опции запрыгивания; упражнение на поиск зажимов в теле; разучивание рабочей рутины hip-hop; продолжение разучивания связки в стиле funk. 6 часть (1 ч) упражнение в кругу «охотник/жертва»; задание на поиск нестандартных вариантов движения plie, импровизация, обмен информацией, создание дуэтов/четверок; упражнение в кругу «снежный ком» на руки и жестикуляцию, создание комбинации из рук, добавление ног; создание комбинации на основе импровизации и добавление к выученной связке в стиле funk; выступление на открытом уроке.