Лекции по методике преподавания английского языка (Женя Бакин, Наташа Белоусова)

О чем речь? Мы недавно записали курс лекций по методике преподавания английского на русском языке . Каждая запись представляет собой обзор темы , содержит четкие алгоритмы , доводы в пользу выбранных решений, а также потенциальные методологические неточности , с которыми могут столкнуться учителя при планировании занятий. Ниже мы публикуем список профессиональной лексики и основную структуру занятий. Каждая лекция длится около 70 минут. Спойлер: Видео Спойлер: Подробнее о каждой из лекций список полезной литературы по всем темам есть вот здесь How to teach reading Ключевые термины Reading for gist, reading for specific information, reading for detail, pre-reading task, prediction task, comprehension check questions, true-false statements, PTV, follow-on task, respond in a personalized way Вопросы к лекции Что и как мы читаем в жизни? Чему конкретно учить на уроках чтения? Какие типы заданий могут помочь развиться нужным навыкам на уроках чтения, а какие нет? Почему? Как выстроить урок, чтобы максимально проработать навык чтения? Необходимо ли адаптировать материалы, предложенные в пособиях? Как это сделать? How to teach listening Ключевые термины Background knowledge, top-down processing, bottom-up processing, schema (schemata), context setting, lead-in, listening for gist, listening for specific information, decoding, segmentation, weak and strong forms, prominent words, features of connected speech, jigsaw listening Вопросы к лекции Что происходит в мозге, когда мы слушаем речь? Какие сложности есть у учеников? Почему? Как помочь ученикам? Какие задания эффективны и почему? Как выстроить урок, чтобы максимально проработать навык слушания? Как адаптировать имеющиеся материалы? How to teach grammar Ключевые термины Tenses, functions, structures, PPP, text-based approach, test-teach-test, task-based learning and teaching (TBL/T), context, language focus stage/language presentation, target language, MFP, controlled practice, guided practice, freer practice. Вопросы к лекции Какие подходы к обучению грамматике существуют? Как выстроить урок в формате PPP (Presentation-Practice-Production)? Чему конкретно учить на уроках грамматики? Как сделать каждый этап урока эффективным? Как избежать методических ошибок при планировании уроков грамматики? How to teach vocabulary Ключевые термины direct learning (explicit), indirect learning (implicit), incidental vocabulary learning, prefabricated pattern, collocation, affix, passive vs active vocabulary, noticing, connotation, register, extensive reading, lexis, chunk Вопросы к лекции Что такое «вокабуляр» и «лексика»? Что значит «знать слово»? Какие существую методы обучения лексике? Основные принципы обучения лексике. Виды упражнений на освоение лексики How to give effective instructions Ключевые термины Classroom management, teacher language, grading the language, visualising instructions, task demonstration, ICQ (instruction check questions), TTT (teacher talking time), STT (student talking time). Вопросы к ...