Арт-терапия в гештальт-подходе. Пакет-Полный курс (Ольга Сопот)

«Как встречаются арт и гештальт? В чем особенности работы гештальт терапевта, использующего арт-средства в консультировании клиентов?» – это, по моим наблюдениям, два самых частых вопроса от студентов в преддверии трехдневки про арт- и гештальт-терапии. У этих методов есть общий фундамент – феноменология. Узнаем вместе, что это дает нам, работающим в гешальт-подходе. В онлайн-курсе также будут представлены арт-терапевтические техники для работы со страхами, зависимостями, полярностями, для исследования коммуникаций, для работы с психосоматикой и другими запросами клиентов, и что самое важное, Вы поймете, как рождаются эти техники из гештальт-процесса клиента. Пограмма предназначена для объединения арт-терапии и гештальт-процесса, а также интереса к творчеству и потребности оказывать психологическую помощь. Ведущий вебинара поделиться своим практическим опытом, накопленным за годы работы в области медицины, социальной и педагогической сферах. Особое внимание будет уделено разбору случаев из практики, упражнениям и их модификациям с учетом особенностей клиента, его запроса, возраста и механизмов прерывания контакта. Курс рассчитан на широкий круг слушателей: от студентов программ по гештальт-терапии до практикующих специалистов разных направлений, желающих расширить свой профессиональный репертуар практическими навыками и теоретическими пониманиями из области арт-терапии и гештальт-подхода. Формат вебинаров: мини-лекции, демонстрации, упражнения, разбор случаев из практики Формат курса: 7 вебинаров по 3 астрономических часа (28 ак. часов) Программа курса: 1. Арт- и гештальт-терапия: встреча и интеграция. 2. Арт-терапия в гештальт-подходе в работе с полярностями. Роль арт-терапевта в психотерапевтическом процессе. 3. Арт-терапия в исследовании коммуникаций в семье и парах. 4. Арт-терапия при соматических заболеваниях и в работе с телом. Метафорические ассоциативные карты как инструмент в работе с симптомом. 5. Арт-терапия в работе с трудновыразимыми переживаниями: утрата, гнев, обиды, страх, стыд. Глина: ее особенности и польза ее применения в индивидуальной работе 6. Арт-терапия в работе с зависимостями. 7. Арт-терапия в гериатрической практике. Фотография и семейный альбом в помощь психологу. В результате обучения участники смогут: 1) Познакомиться с основными направлениями: арт-терапия (изобразительная деятельность), музыкальная терапия, драматерапия, танцевально-двигательная терапия; 2) Понять специфику арт-экспериментов в гештальт-терапии; 3) Освоить разнообразные практические инструменты, как традиционные (краски и карандаши), так и природный материал; пластические материалы; метафорические ассоциативные карты; фотографию как направление и как инструмент; 4) Понять специфику применения арт-терапии при работе разными запросами и разными клиентскими группами; 5) Получить опыт работы через участие в практических заданиях; 6) Использовать полученные знания и освоенные навыки в решении поставленных профессиональных задач. Ольга Сопот - врач-психоте...