95 нейроигр с мячом (Анна Соколова)

Мяч- универсальный, динамичный, удобный, простой, но при этом такой многогранный игровой предмет. Все гениальное – просто. Это вполне можно отнести к играм с мячом – один небольшой предмет простой формы и огромное количество вариантов взаимодействия с ним Для современных детей, у которых нет «дворового игрового детства», владение мячом часто бывает затруднительно, и поэтому необходима специальная методика обучения навыкам владения мячом и элементами спортивных игр Игры с мячом просты и универсальны для любого возраста В чем польза? Игры с мячом активизируют двигательную, психическую и умственную деятельность. Запускается слаженная работа многих систем и функций: Тактильная чувствительность – фактура, размер, вес мяча Координация движений и работа вестибулярного аппарата – ребенок подстраивает свои движения, координирует части тела так, чтобы поймать мяч, тренируется точность движений, возможность удержать равновесие при движении за мячом Зрительно-моторная координация, зрительное восприятие – слежение за движущимся предметом, умение не только поймать мяч, но и целится в руки партнера, развитие глазомера Мышечная чувствительность - когда ребенок начинает чувствовать, с какой силой ему нужно бросить мяч, чтобы он попал до цели, какие усилия потребуются при удержании мяча в руках, тренируется моторная ловкость и меткость Мелкая моторика и подвижность кисти – умение правильно захватывать мяч Функции программирования и контроля деятельности – необходимо спланировать свои действия так, чтобы мяч долетел до цели, выполнять упражнение, согласно условиям задания Моторное планирование – выстраивание серии последовательных действий Осанка – подбрасывание или передача мяча вызывает потребность выпрямления Межполушарное взаимодействие – совместная и разнонаправленная работа рук, пересечение срединной линии тела Слухоречевое запоминание – восприятие инструкции на слух Это все является фундаментом для процессов познания и умения управлять собой. Программа состоит из 3 блоков: «Игры в паре» «Игры со средним мячом» «Игры с теннисным мячом» Все игры представлены по порядку «от простого к сложному»: сначала отработка основных элементов, затем постепенное усложнение упражнений. Программа строится на трех принципах: Ритм. В ходе занятий развивается внутренний ритм, который способствует улучшению мышечной памяти и является комфортным для каждого человека; Ориентация. Постоянно переводя глаз и следя за мячиками, пациент развивает пространственную ориентацию и улучшает фокусировку зрения, учится концентрироваться; Сотрудничество. Игры в паре опираются на взаимодействие друг с другом. Это позволяет подстроится под другого человека и улучшить чувство команды. Кому подходит курс? Дошкольникам от 3 до 7 лет. Школьникам. Особенно в период дистанционного образования. Рекомендуем играть по 3-5 минут между уроками для переключения внимания. Детям с СДВГ